随着一曲悠扬的歌声在7栋学生宿舍党员工作站飘扬，6月23日，法学与公共管理学院法学学生党支部书记、学生辅导员哈米拉提•买合木提老师为工作站的党员们进行了一场“学党史，促团结”铸牢中华民族共同体意识专题讲座。本次讲座邀请了砂子坳校区与大田湾校区各学院学生党员代表参与，学生工作部米克然依•艾合买提老师、刘科尧老师也参与了本次讲座。
讲座中，哈米老师就什么是民族共同体、如何铸牢中华民族共同体意识，以及我校在铸牢中华民族共同体意识方面具体做法等方面展开了较为详细的讲述。他以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。“我们更要清醒的认识到，我国作为一个拥有五十六个民族的泱泱大国，发展的基础是民族团结。只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。”在谈到民族团结的必要性时，哈米老师在PPT上这样阐述。国家的发展是和民族团结离不开的，国家发展的基础是民族团结，而民族团结更好地促进国家发展。促进各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，使得各民族之间紧密联系在一起，加强民族团结，促进国家繁荣、社会发展。
哈米老师还说到，我们在学生管理工作方面也会促进各民族同学之间进行交流沟通，例如班级编排、宿舍安排、活动安排方面，坚持三个混合，增强各民族同学之间的情感交流，促进学生民族团结意识的建立和加强，促进各民族学生的大融合。在谈到各民族学生相处时，哈米老师举了有趣的例子，是关于和学生们接触中的一些生活场景。通过这些场景反映的各民族学生们之间一些不恰当言行，来提醒学生们在和各民族学生的相处过程中要加强民族团结意识。
最后，哈米老师结合例子详细讲解了我校在铸牢中华民族共同体意识方面的具体做法。教导各位学生党员们在平时学生生活中要加强各民族相互交往、交流、交融，做好民族团结的带头者、践行者、实践者，用实际行动来促进民族团结。他陈述了几个关键点：
1、强化政治意识，把握少数民族学生教育管理的特殊性；
2、倡导家庭理念，筑牢民族团结进步教育的情感认同基础；
3、优化顶层设计，遵循少数民族学生成长成才的规律性；
4、做好自选动作，强化少数民族学生教育管理的针对性。
最后，哈米老师深情的说道：“我们五十六个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的中华民族命运共同体”。
