2019年6月20日上午，吉首大学资助育人工作研讨会在政务中心216会议室召开，学生工作部部长欧阳大文、副部长王江生，学生资助管理中心副主任尚久、全校20名资助专干参加了研讨会，研讨会由王江生主持。
王江生介绍了召开研讨会的背景和内容。欧阳大文在研讨会上发表了讲话，他充分肯定了资助专干为学校资助工作做出的成绩，强调了资助育人工作在高校十大育人体系中的重要性，希望大家勇于担当责任与使命，积极思考敢于创新，把这次研讨会开成思想的碰撞会、经验的交流会、学术的研讨会，把学校资助育人工作推上新台阶。
研讨会第一项内容为讨论并修订家庭经济困难学生认定办法。根据国家和省资助中心的文件精神，我校对2017年制定的认定办法进行了修订，会上大家积极发言，提出了很多建设性意见，最终形成了共识。新的认定办法将吸取我校以往的好做法、好经验，认定办法为学生简化了地方政府盖章程序，加强了诚信认定，突出了现实表现、消费情况、同学评价在认定中的权重。
研讨会第二项内容为研讨资助育人工作。王江生简要回顾了我校资助育人工作，并欣喜地告诉大家我校资助育人工作立项省级精品项目（公示期），希望召开这次研讨会能有助于资助育人工作的顶层设计和远景规划。研讨会上资助专干积极发言，分享了学院工作经验，查摆了问题，提出意见和建议，王江生一一进行了点评。
最后，王江生对本次研讨会进行了总结。一是学校根据“三全育人”精神，结合“立人教育”理念，初步形成“经济资助、成才辅助、励志感恩”的资助育人理念，把扶困、扶智与扶志结合起来，将结合学生情况，进一步设定好“贫困生成长计划”，深入研究他们的成长特点和发展需求，搭建全方位的成才辅助平台，如心理帮扶平台、学生自我实现平台、社会实践平台、创新创业平台、典型评选和榜样示范平台等；二是希望学院加强资助育人工作总结、理论研究、成果宣传，整合资源，突出特色，树立品牌，营造资助育人良好氛围；三是积极参与学校资助育人工作，群策群力，为学校资助育人工作做出新的贡献。
